Юдина Тамара Николаевна Эконом. теория -- Чепурин, Киселева | Чибриков Экономика -- Булатов Мысляева Нуреев ... автомат -- 50 баллов Economics -- экономические науки ------------------------------------------------- СЕМИНАРЫ Ильин-Минкевич ВладИслав Игоревич ILiin-Minkevich@econ.msu.ru +7 495 968 29 29 Объем выступления: 1 лист А4. Можно юзать только план. Проектор юзать. Формат: как в цпикс (с здрасте и досвидание) дз -- ставить ссылки опросы на каждой паре, кр в ср сема, итоговый тест >=85 -- 5 70 -- 4 автоматом 3 не ставят Эконом. теория -- Чибриков: короткая методичка ------------------------------------------------- Процесс обественного вопроизводства while True: 1. производство 2. распространение 3. обмен 4. потребление предмет экономики -- произвдственные отношения Производственные отношения -- отношения, складывающиеся между людьми в процессе воспроизодства (цикла). Эк. наука -- наука, изучающая производственные отношения, в условиях конечности ресурсов нано -- человек микро -- отдельный субъект (фирма [цель: получение прибыли], хозяйство домашнее[цель: удовлетворение потребностей]) мезо -- отрасль / регион макро -- национальная мега -- международная сволочь бездушная, ищущая везде лишь личную приболь -- по научному, homos economicus анализ -- метод разделения целого на составные части и рассмотрение каждой из них независимо от остальных отличие от абстракции -- части равнозначны h/w: список и основные данные по основным тнк(транс нац компании), тнб 1. Подготовьте ответы на следующие вопросы. Крупнейшие ТНК и ТНБ. Примеры аналогий, используемых в экономике. Как связана экономическая теория с политикой? Какими конкретно-научными методами пользуются экономисты? ------------------------------- множество верифицированных гипотиз порождает теорию цена -- информационный сигнал на рынке -- сколько нужно отдать продавцу -- издержки упущенных возможностей Сообщаю домашнее задание. 1. Подготовьте ответы на следующие вопросы. Что такое первичный, вторичный и третичный сектора экономики? Что такое ложно понятые потребности? Приведите определение и примеры антиблаг. В чём состоит действие закона "повышения потребностей"? Каковы тенденции изменения структуры потребления с ростом доходов в обществе? Почему перед обществом и отдельными его членами стоит проблема экономического выбора? Назовите критерии рационального экономического поведения в соответствии с неоклассической трактовкой. Назовите причины, которые вызывают "ограниченную рациональность" при экономическом выборе. Чем могут быть вызваны сдвиги кривой производственных возможностей вправо и влево относительно системы координат? Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? 7. 1-2 человека должны подготовить сообщение на тему: "Маржинализм" (представители, основные работы, идеи, исторический контекст) (​max 12 мин.). ------------------------------------------ Антиблаго: черная метка на студенте 2. Что такое ложно понятые потребности? Например, навязанные [10:15:30 AM] Nikita Voynov: Алкоголь Сигареты [10:15:47 AM] Сергей Бугаев: интернет) Unread messages [10:16:17 AM] Антон Брызгалов: Спасибо [10:17:06 AM] Nikita Voynov: На одном сайте приводили забавный пример, что Чикатило всех убивал из за ложно понятной потребности в сексуальном удовлетворении Там ещё и про Гитлера есть 9. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? ------------ Экономические школы классическая школа: госсударство -- только высший контроль. В остальном -- спрос и предложения сами уравновесят друг друга. смит: "условия свободной конкуренции" ----------- сов. монополия -- ант. сов. конкуренции